Sesión 5
Es como un comportamiento ilícito en donde se pone en riesgo la
integridad de las personas por medios electrónicos.
Características que
permiten distinguir un delito informático:
Ø Son acciones ocupacionales, en cuanto que muchas veces se realizan
cuando el sujeto se halla trabajando.
Ø Ofrecen facilidades de tiempo y espacio, ya que en milésimas de segundo
y sin una necesaria presencia física pueden llegar a consumarse.
Ø Ofrecen facilidades para su comisión
a los menores de edad.
Para Acurio (s.f.), los delitos informáticos pueden
clasificarse según la actividad que se desarrolle:
- Causar daños físicos: comprende conductas destinadas a la destrucción «física» del hardware y el software de un sistema.
- Causar daños lógicos: conductas que producen, como resultado, la destrucción, ocultación, o alteración de datos contenidos en un sistema informático.
ü Los que utilizan la tecnología electrónica como método: los individuos utilizan métodos electrónicos para llegar a un resultado
ilícito.
ü Los que utilizan la tecnología electrónica como medio: son aquellas conductas criminógenas en donde para realizar un delito
utilizan una computadora como medio o símbolo.
ü Los que utilizan la tecnología electrónica como fin: son las dirigidas contra la entidad física del objeto o máquina
electrónica o su material con objeto de dañarla.
Para evitar ser víctima de los delincuentes cibernéticos tome en cuenta
los siguientes consejos:
2. Sexting
Es la transferencia de fotografías con contenido sexual implícito o
explícito, generado por la propia persona o por otras personas que toman
fotografías eróticas o comprometedoras. Los grupos más vulnerables son los niños
y adolescentes que de forma ingenua publican fotografías en las redes sociales.
3. Ciberacoso
Son actividades que generan malestar psicológico en la víctima.
4. ¿Qué son las infografías?
Son un recurso educativo innovador que puede ser utilizado para la
introducción, desarrollo o cierre de un contenido específico.
También es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos
visuales con el fin de comunicar información precisa acerca de variadas
temáticas. Ideas o acontecimientos más importantes.
El propósito sea hacer más sencilla la información.
5. Características de las infografías
Favorece la comprensión
ya que incluye textos e imágenes que le ofrecen agilidad al tema.
Además, enumera y describe los elementos que deben
incluirse en una infografía.
v
Titular: resume la información visual y textual que se presenta en la infografía.
Es directo, breve y expreso. subtítulo
v
Texto: bree toda la explicación necesaria para comprender lo que la imagen no
puede expresar.
v
Cuerpo: contiene la información visual que puede presentarse a través de
gráficos, mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, entre otros.
que pueden ser números, fechas o palabras descriptivas.
v
Fuente: indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la
infografía.
v
Crédito: señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño
como de la investigación.
Ejercicio de peces, haciendo origami y
escribiendo las características.
6. Principios de Diseño de una Infografía
7. Tarea "Ejecutando Infografía"
8. Otros Ejercicios Elaborados y Practicados en Clase
Una sopa de letras es un
recurso didáctico que facilita la acción educativa y sirve de motivación para
los estudiantes. Se puede utilizar como actividad introductoria a un tema,
permitiendo conocer el nivel de pre saberes o aprendizajes previos de nuestros
estudiantes.
Los juegos de crucigramas basan su
mecanismo en la estructura de cuadrados cruzados en filas, verticales y
horizontales. A menudo, para averiguar
la palabra que precisa cada casillero, se añaden números o referencias que
sirven de pistas para el jugador. Las palabras pueden versar sobre cualquier
temática de interés, ayudando al desarrollo de la lógica y al aumento de la
capacidad y el conocimiento lingüístico.
